ЧПОУ "ИВАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА" г. Иваново

08.05.2026 Рубрика #ДеньПобеды2026ИвКУиП

Студентка Бахарева Олеся специально к празднику записала трогательное видеопоздравление. Смотрите скорее!

Студенты Ивановского колледжа управления и права поздравляют с Днём Победы! Делимся с вами искренними и трогательными поздравлениями и словами благодарности

9 Мая день, который объединяет поколения. Память о подвиге наших предков живёт в наших сердцах.

Спасибо за мирное небо! С Победой!

08.05.2026 День российского парламентаризма в ИвКУиП: парламент – место для дискуссий!

В нашем Колледже прошёл интеллектуальный квиз «Парламент место для дискуссий», приуроченный ко Дню российского парламентаризма.

Участники мероприятия разделились на команды и в увлекательной игровой форме проверили свои знания истории и современного состояния российского парламентаризма. Ребята не только продемонстрировали отличный уровень подготовки, но и узнали много нового.

Квиз это не просто игра, а важный инструмент правового просвещения. Такие форматы помогают молодёжи лучше понимать устройство системы государственной власти и формируют устойчивый интерес к общественно-политической жизни страны.

Благодарим Ивонина Сергея ,выпускника нашего Колледжа и председателя Молодёжного совета при УПЧ | Иваново за организацию и проведения мероприятия, а также всех участников-наших студентов за активность и стремление к знаниям!

ЦИТАТА

Парламент – место для дискуссий.

В Ивановском колледже управления и права провел квиз «Парламент – место для дискуссий», приуроченный ко Дню российского парламентаризма

Участники мероприятия, разделившись на команды, в формате интеллектуальной игры проверили свои знания истории и современного состояния российского парламентаризма. Ребята не только показали хороший уровень знаний, но и открыли для себя что-то новое.

Такие мероприятия – это не просто игра, а важный инструмент правового просвещения. Они помогают молодёжи лучше понимать, как устроена система государственной власти, и формируют интерес к общественно-политической жизни.

08.05.2026 Рубрика #КибербезопасностьИвКУиП: важный материал от компетентного источника

Интернет это не только учёба и общение, но и риски: мошенники, фейки, опасные сообщества и утечки данных. Экстремизм, терроризм и вербовка в сети реальная угроза. Деструктивные идеологии распространяются через соцсети, мессенджеры и даже онлайн-игры. Как защитить себя и своих близких? Кому доверять?

В репосте делимся с вами содержательной и полезной публикацией от авторитетного и компетентного источника. Сохраняйте себе и покажите своим близким.

Читайте ниже и обязательно присоединяйтесь к группе авторского Проекта студентов-юристов ИВАНОВСКОГО КОЛЛЕДЖА УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА НАСТОЯЩАЯ КИБЕР БЕЗОПАСНОСТЬ - Вместе безопаснее!

оперативно актуальнодоступно и честно

Об информационной и кибербезопасности, цифровой гигиене и профилактике экстремизма!

ЦИТАТА

Рекомендуем ряд онлайн-ресурсов и проектов, которые помогут узнать о героях Великой Отечественной войны, почтить их память и поделиться семейными историями.

«Бессмертный полк» онлайн (max.ru/polk_app_bot)
Можно загрузить фото и историю своего героя и присоединиться к виртуальному шествию 9 мая. Также доступно через ВКонтакте и Одноклассники.

«Хроники Победы» (metamsk.mos.ru/) в метавселенной ВДНХ
Интерактивный проект с эффектом полного погружения: архивные видео, письма, техника, песни военных лет и виртуальное участие в событиях 1945 года.

«Блокадный кабинет» ([#alias|nlr.ru/history/bk/)—|https://nlr.ru/history/bk/)—] цифровая память о Ленинграде
Российская национальная библиотека запускает масштабный проект о жизни осаждённого города. Архивные документы, письма, хроника, материалы о «Дороге жизни» и обороне Ленинграда — многие из них представлены впервые.

Подкаст о радио военных лет (vk.com/podcasts-230289304)
История о том, как радио поддерживало людей в годы войны: работа в эвакуации, подпольные эфиры и новые форматы вещания в экстремальных условиях.

55 лучших фильмов о Великой Отечественной войне (kino.mail.ru/cinema/sel...)
Подборка классических советских фильмов — от знаковых драм до малоизвестных, но сильных картин.

«Память народа» (pamyat-naroda.ru/)
Крупнейшая база данных Минобороны: боевые пути, награды, архивные документы и места захоронений участников войны.

«Подвиг народа» (podvignaroda.ru/)
Подробные сведения о наградах участников войны: документы, приказы и описания подвигов.

08.05.2026 Наш колледж присоединился к патриотической донорской акции в поддержку участников СВО

Молодёжь Ивановской области вновь доказала: тыл это сила. Активисты, студенты колледжей и вузов выстроились в единую фигуру букву «Z» символ единства, мужества и несокрушимости духа российских воинов.

Акция организована «Молодой Гвардией» и объединила всю неравнодушную молодёжь региона. Наш колледж не остался в стороне.

Пока наши бойцы на передовой защищают будущее страны, молодёжь здесь, в тылу, делает всё, чтобы поддержать их. Донорство сегодня это не просто жест доброй воли. Каждая сданная капля крови может стать решающим фактором в спасении жизни военнослужащего, получившего тяжёлое ранение.

Региональный руководитель «Молодой Гвардии» Светлана Виноградова прокомментировала:

«Сегодня особенно важно не оставаться в стороне. Донорство это реальный вклад в спасение жизней и поддержку наших бойцов. Молодёжь стала и будет в дальнейшем примером не только для молодого поколения, но и для старшего. Мы не просто говорим мы делаем. Мы не показываем мы становимся».

Спасибо нашим студентам и каждому, кто пришёл, сдал кровь и встал в единый строй. Вместе мы сила. Своих не бросаем.

08.05.2026 В Колледже в разгаре конкурс проектов «Трудовые права глазами студентов»!

Неделю назад в Колледже был дан старт первому этапу конкурса исследовательских проектов «Трудовые права глазами студентов», который организовала и проводит преподаватель #ХруноваТБ

Участниками стали студенты 2 курса, которые в этом учебном году осваивают дисциплину «Трудовое право». Ребята представили свои исследовательские проекты, выполненные на основе анализа российской и зарубежной судебной практики, отражающей степень защиты судами трудовых прав работников.

Отличительная черта всех работ ярко выраженная прикладная направленность. Это не просто теория, а реальные исследования, которые могут быть полезны в практической деятельности будущих юристов.

На первом этапе свои проекты защищали:

Е. Андреев, С. Холиков, Е. Лисин, Н. Минеев, А. Субботина, А. Бусыгина, Е. Дуденкова, Л. Маргарян, А. Кокурина, А. Синякова, Д. Смирнова.

Темы проектов посвящены самым острым проблемам современного трудового регулирования:

«Нарушения права инвалидов на труд и способы борьбы с ними»

«Борьба с незаконными увольнениями по инициативе работодателя»

«Нарушение трудовых прав работников в возрасте до 18 лет и способы борьбы с ними»

«Обеспечение прав работников на подготовку и дополнительное профессиональное образование»

«Обеспечение права работников на нормальную продолжительность рабочего времени»

Ребята отлично справились со своими исследовательскими задачами и показали в действии компетенции, приобретённые при изучении «Трудового права».

Это только начало! Впереди следующие этапы конкурса, новые проекты, подведение итогов и выбор победителей.

Поздравляем участников первого этапа и желаем успехов всем, кто ещё готовится к защите!

08.05.2026 Рубрика #ДеньПобеды2026ИвКУиП
Студент Ковшов Владислав специально к празднику записал видеопоздравление. Смотрите скорее!
Студенты Ивановского колледжа управления и права поздравляют с Днём Победы! Делимся с вами искренними и трогательными поздравлениями и словами благодарности

9 Мая — день, который объединяет поколения. Память о подвиге наших предков живёт в наших сердцах.

08.05.2026 Мелодии мая

06.05.2026 Рубрика #ПрофилактикаЭкстремизмаИвКУиП: дискриминация и травля на межнациональной почве

Острая тема, о которой важно говорить вслух. Дискриминация и травля по национальному признаку это не просто «неприятная ситуация» и не «детские шалости». Это прямая дорога к росту агрессии, расколу в коллективе и экстремизму.

Особенно остро этот вопрос стоит в учебных заведениях. Колледж место, где учатся представители разных народов. И от того, как преподаватели и администрация реагируют на первые проявления межнациональной вражды, зависит очень многое.

Что важно понимать педагогам и всем сотрудникам колледжа:

Травля по национальному признаку не начинается внезапно с драки. Она начинается с «безобидных» обидных прозвищ, высмеивания акцента, традиций, внешности, обычаев. А если вовремя не остановить перерастает в изоляцию, угрозы и физическую агрессию.

Как вовремя заметить? На что обратить внимание?

появление обидных кличек, шуток и «мемов» про национальность однокурсника;

разделение группы на «своих» и «чужих» по национальному признаку;

игнорирование студента в общих делах, проектах, общении;

агрессивные высказывания в адрес целых народов;

жалобы самого студента на дискомфорт, изоляцию или страх.

В карточках в репосте мы разобрали подробнее:

признаки травли по национальному признаку (чтобы не пропустить первые «звоночки»);

алгоритм действий педагога (что делать, если вы стали свидетелем или к вам пришли за помощью).

Листайте карточки

Помните: молчание и бездействие в таких ситуациях это не нейтралитет. Это молчаливое согласие с травлей. Каждый преподаватель и каждый сотрудник колледжа может остановить проблему на старте, пока она не разрослась до масштабов, с которыми справляться гораздо сложнее.

А как вы считаете, что в профилактике межнациональной травли самое важное? Делитесь мнением в комментариях

Мы прикладываем все усилия, чтобы наш колледж территория уважения. Независимо от национальности.

ЦИТАТА

Дискриминация и травля на межнациональной почве — острый вопрос, требующий срочного реагирования и активных действий от преподавательского состава и администрации учебного заведения.

В карточках разобрали признаки травли по национальному признаку и алгоритм действий педагога.

Полезные материалы:
— Как педагогу помочь разрешить межнациональные конфликты?
— Памятка по предупреждению межнациональных конфликтов в образовательной среде

#нцпти_профилактика

06.05.2026 Рубрика #КибербезопасностьИвКУиП

Проект «Настоящая Кибер Безопасность» продолжает профилактическую работу в Иванове: презентация и викторина в Школе 5.

27 апреля команда проекта Настоящая Кибер Безопасность нашего колледжа организовала и провела профилактическое мероприятие с учениками МБОУ «СШ 5» г.Иваново . Главная цель повышение цифровой грамотности и кибербезопасности среди молодёжи (школьников и студентов СПО), а также профилактика экстремизма через увлекательные и современные форматы.

Центральным событием стала яркая интеллектуальная викторина. Вопросы разной сложности охватывали ключевые темы: скулшутинг и буллинг, дропперство, современные виды мошенничества в сети, опасные онлайн-челленджи и техники манипуляции. Ведущие Артур Папоян и Алина Маргаринт легко и свободно вели программу, настроив контакт с аудиторией сверстников.

Перед викториной ребята презентовали школьникам материал с живыми примерами: схемы мошенничества, опасные челленджи, приёмы манипуляции и вербовки в цифровой среде. Дали чёткие алгоритмы защиты. Отдельно разобрали темы профилактики скулшутинга и буллинга в образовательной среде.

Благодарим наших студентов, а также руководство и учеников МБОУ «СШ 5» г.Иваново за содействие и тёплый приём.

Безопасность начинается с осознанного поведения в цифровом пространстве!

Присоединяйся! Вместе безопаснее! Проект «Настоящая Кибер Безопасность» Ивановского колледжа управления и права

Подписывайся на группу нашего Колледжа спецпроект «Настоящая Кибер Безопасность» @nkb37. Вместе безопаснее!

05.05.2026 Рубрика #РодителямИвКУиП: психологические особенности старших подростков

Замечали, как меняется ваш студент? Ещё вчера бунтарь и максималист, а сегодня взрослый, рассуждающий о будущем? Или наоборот: внешне спокойный, но внутри целый ураган переживаний?

Добро пожаловать в раннюю юность (15-18 лет). Это удивительный и непростой период, когда ребёнок окончательно превращается во взрослого. Понимание возрастных особенностей поможет вам быть не «контролёром», а надёжным тылом.

Главные изменения в этом возрасте

Стабилизация личности. В отличие от младших подростков с их резкими перепадами настроения, старшеклассники и студенты колледжа становятся более уравновешенными, сдержанными и оптимистичными . Настроение уже не скачет каждые пять минут появляется саморегуляция.

Самосознание и «Я-концепция». Подросток наконец-то начинает понимать: «Кто я?», «Какой я?», «Каким хочу быть?» . Формируется устойчивый образ себя, и мнение окружающих уже не так сильно влияет на самооценку, как раньше. Она становится стабильной и адекватной .

Устремлённость в будущее. Главный вопрос этого возраста: «Кем я стану?» . Учёба перестаёт быть «обязаловкой» и начинает цениться как база для будущей профессии. Появляются жизненные планы, мечты становятся более реальными и конкретными .

Формирование мировоззрения. Юность пора поиска смыслов, ценностей и убеждений . Подросток хочет понять, как устроен мир и какое место в нём занимает он сам. Отсюда философские споры, максимализм, категоричность и страстная защита своих (часто ещё сырых) взглядов .

Что с общением?

Общение со сверстниками остаётся критически важным, но оно становится глубже и интимнее . Это уже не просто «тусовка», а поиск близкого друга, единомышленника, второй половинки. Дружба и любовь выходят на первый план .

При этом отношения с родителями перестраиваются. Подросток стремится к автономии, эмансипации ему важно иметь своё мнение и принимать собственные решения . Это не бунт ради бунта, а естественный процесс отделения.

Нюансы обучения в колледже?

Есть нюанс. Исследования показывают, что у первокурсников колледжа часто наблюдаются трудности с адаптацией . Смена привычной школьной среды, новые требования, незнакомый коллектив всё это вызывает стресс.

У многих студентов колледжа выявляются:

проблемы в общении (до 35-40% демонстрируют агрессивный или, наоборот, зависимый тип поведения) ;

низкий уровень эмпатии (сложно понимать чувства других);

нестабильные, противоречивые эмоциональные состояния.

При этом уровень субъективного контроля (ощущение, что ты сам управляешь своей жизнью) у студентов колледжа часто ниже, чем у их сверстников в вузах . Это значит, что им особенно нужна поддержка и помощь в осознании собственной ответственности за свой выбор.

Что это значит для вас, родители?

1 Не давите, но будьте рядом. Подросток хочет самостоятельности давайте её в безопасных пределах. Но дайте понять, что вы всегда на его стороне.

2 Уважайте его взросление. Спрашивайте мнение, советуйтесь. Признавайте его право на собственные взгляды (даже если они вас пугают).

3 Помогайте с профессиональным выбором, но не решайте за него. Ваша задача стать «безопасной базой», где можно ошибиться, пересмотреть решение и попробовать снова.

4 Обращайте внимание на эмоциональное состояние. Тревожность, замкнутость, потеря интереса к тому, что раньше радовало, поводы для беспокойства и разговора.

Именно поэтому мы делимся с вами наглядным материалом по теме психологических особенностей старших подростков.

Институт воспитания подготовил карточки, в которых собрано самое важное:

какие изменения происходят в личности, мышлении и общении;

почему подросток стремится к самостоятельности, но всё ещё нуждается в опоре;

как отличить нормативный кризис взросления от тревожных сигналов;

что делать родителям, чтобы сохранить контакт и не потерять доверие.

Листайте карточки от Институт воспитания | ФГБНУ ИИДСВ.

Родители, какие изменения в поведении вашего студента вы заметили в последнее время? Что вас радует, а что настораживает? Делитесь в комментариях.