24.04.2026
Рубрика #АнтитеррорИвКУиП
Студенты Колледжа провели интерактивный урок в рамках Всероссийской недели безопасности в лицее 6 на тему "Противодействие терроризму и экстремизму"
В рамках Всероссийской недели безопасности участники проекта нашего Колледжа "Настоящая Кибер Безопасность" Кирилл Майданов и Абрамова Виктория провели интерактивное профилактическое занятие для учащихся МБОУ "Лицей 6" г.Иваново.
Благодарим за помощь и содействие в организации мероприятия
Тема встречи: «Профилактика экстремизма и терроризма».
Занятие было построено на основе рекомендованных методических материалов, включающих интерактивное обсуждение, психологические упражнения и разбор реальных ситуаций. В рамках беседы школьники посмотрели несколько тематических видеоматериалов, которые обязательно обсудили в завершении встречи (видеоматериал доступен в настоящем посте, рекомендуем посмотреть).
О чём говорили со школьниками?
Ребята разобрали ключевые понятия:
экстремизм крайние взгляды и действия, направленные на разжигание ненависти и конфликтов между людьми;
терроризм применение насилия для устрашения и достижения целей.
Особое внимание уделили механизмам вовлечения подростков в деструктивные сообщества.
Как вербуют подростков
Наши студенты объяснили, что экстремистами чаще становятся не «плохие» люди, а обычные подростки, которые переживают:
одиночество и изоляцию;
поиск смысла и значимости;
сильные эмоции (злость, обиду, чувство несправедливости).
Воронка вербовки: как это работает
Кирилл и Виктория рассказали, что вовлечение происходит поэтапно:
1 мониторинг уязвимых людей (анализ постов, лайков, тем, которые волнуют подростка);
2 «крючки» темы, вызывающие эмоции (несправедливость, патриотизм, защита слабых);
3 манипуляции («ты особенный», «мы против них», давление группы);
4 система «кнута и пряника» обещание выгоды и угроза последствий при выходе.
Интерактивная часть: учимся распознавать манипуляции
Школьники приняли участие в рефлексии: разбирали, как экстремистская пропаганда упрощает сложные проблемы и находит «виноватых»; поговорили о цепочке превращения обычного подростка в участника деструктивной группы; учились распознавать фразы давления («Ты же настоящий друг докажи это», «Все уже согласились, только ты сомневаешься»); искали моменты, когда человек может остановиться и выйти из опасной ситуации.
Главные признаки опасного влияния
призывы к ненависти и насилию;
деление людей на «своих» и «чужих»;
обещания особой миссии или избранности;
требование секретности.
Что делать? Сохранять критическое мышление, не поддаваться на провокации, обращаться за помощью к взрослым, педагогам, психологам или в правоохранительные органы.
Благодарности
Выражаем признательность Кириллу Майданову и Абрамовой Виктории за качественную подготовку и проведение занятия, а также администрации и педагогам лицея г.Иваново за содействие и тёплый приём.
Студенты нашего Колледжа продолжают просветительскую работу в регионе. Потому что безопасность начинается с осознанности.
24.04.2026
Рубрика #АнтитеррорИвКУиП
Как это было: оцените второй смонтированный видеоклип по отработке второго сценария в рамках Всероссийских учений по антитеррористической безопасности (Атака БПЛА) #АТЭМО
Смотрите видеоклип отработки второго сценария в этом посте.
21 апреля 2025 года в Ивановском колледже управления и права прошло всероссийское учение по отработке действий при террористических угрозах. Напоминаем содержание второго сценария учения.
Тема: Действия сотрудника охраны, студентов и персонала при срабатывании на территории Колледжа взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом (БПЛА).
Вводная ситуация:
В Колледже продолжается учебный процесс. Обучающиеся вместе с преподавателями находятся в учебных аудиториях. Руководитель организации находится на рабочем месте. Сотрудник охраны несёт дежурство на посту при входе в здание.
Неожиданно беспилотный летательный аппарат (БПЛА) осуществляет сброс взрывного устройства прямо у главного входа. В результате взрыва разрушен основной вход в здание Колледжа. Имеется пострадавший сотрудник охраны получил ранение в руку.
Что отрабатывали участники:
сотрудник охраны (несмотря на ранение) подача сигнала тревоги , сообщение о случившемся , первичная помощь себе и другим ;
работники колледжа и преподаватели оценка обстановки , принятие решения об эвакуации (или укрытии) через запасные выходы , проверка наличия студентов , первая помощь пострадавшим ;
студенты сохранение спокойствия , следование указаниям преподавателей , эвакуация без паники , помощь друг другу ;
взаимодействие с оперативными службами
Как это выглядело в реальности смотрите в видео, прикреплённом к посту.
24.04.2026
Рубрика #ПрофилактикаЭкстремизмаИвКУиП: как разным народам жить внутри одной многонациональной страны?
Вопрос, который иногда вызывает споры, а на деле имеет очень простой и мудрый ответ.
Россия это огромная семья народов. Здесь рядом живут русские, татары, башкиры, чеченцы, чуваши, осетины, якуты, евреи и многие-многие другие. И секрет этой большой семьи прост: мы не просто живём рядом мы сообща трудимся для общего блага.
Кто-то строит дороги, кто-то учит детей, кто-то лечит людей, кто-то сохраняет традиции предков. Вместе создаётся то, что называется общим домом. И это лучшая модель сосуществования представителей разных народов внутри одного государства.
Именно этой важной теме посвящена одна из лекций, входящая в сборник информационно-просветительских лекций «Мастер-лекции».
Что вас ждёт в сборнике?
10 готовых лекций с презентациями (можно брать и проводить хоть завтра);
дополнительные материалы для подготовки;
всё необходимое для профилактических мероприятий в колледже, школе или любом другом учебном заведении.
Лекции помогут понятно и доступно говорить со студентами о межнациональном согласии, уважении к культурам и профилактике экстремизма.
Ссылка на лекцию
Смотрим репост полезного ресурса НЦПТИ
А как вы считаете, что самое главное для мирного сосуществования разных народов в одной стране? Делитесь своим мнением в комментариях
Как разные народы живут внутри многонациональной страны?Народы России сообща трудятся для общего блага, и это лучшая модель сосуществования представителей разных народов внутри государства. Этому посвящена одна из лекций, входящая в сборник информационно-просветительских лекций «Мастер-лекции». Ссылка на лекцию: нцпти.рф/мастер_лекции
В сборнике есть все необходимое для проведения профилактических мероприятий: 10 лекций с готовыми презентациями, дополнительные материалы для подготовки.
Переходите на сайт и изучайте!
23.04.2026
Команда Колледжа — в числе лучших! 2 место в областном конкурсе «Образование и твоя карьера — 2026»!
Сегодня 23 апреля в концертном зале «Классика» завершился масштабный конкурс «Образование и твоя карьера 2026» от Компании "", г. Иваново. Тема этого года «Просто космос»
Сегодня команда нашего Колледжа заняла 2 место в творческом конкурсе!
Традиционно конкурс состоял из 2 этапов:
1-й этап профессиональный);
2-й этап творческий (креатив, сценическое мастерство, командный дух).
Сегодня соревновались 14 команд из вузов и колледжей! Конкуренция была серьёзная, но наши ребята не растерялись и показали себя во всей красе.
На творческом этапе наш колледж представляли студенты группы 0925-5 под руководством классного руководителя Зосимовой Ларисы Александровны. Ребята справились с задачей блестяще: придумали отличный, интересный сценарий на тему «Просто космос» и с профессиональной лёгкостью показали класс на сцене.
Итог 2 место и море положительных эмоций!
Отдельная благодарность за участие в областном конкусе:
студентам, которые представляли наш Колледж на профессиональном этапе
студентам группы 0925-5 за креатив, смелость и отличное выступление в творческой номинации;
классному руководителю Зосимовой Ларисе Александровне за организацию, поддержку и веру в команду.
Вы лучшие! Наш колледж самый лучший! Студенты - Огонь!
В ближайшее время опубликуем больше подробностей о мероприятии. Следите за новостями!
23.04.2026
Рубрика #КибербезопасностьИвКУиП: важный материал от компетентного источника
Интернет это не только учёба и общение, но и риски: мошенники, фейки, опасные сообщества и утечки данных. Экстремизм, терроризм и вербовка в сети реальная угроза. Деструктивные идеологии распространяются через соцсети, мессенджеры и даже онлайн-игры. Как защитить себя и своих близких? Кому доверять?
В репосте делимся с вами содержательной и полезной публикацией от авторитетного и компетентного источника. Сохраняйте себе и покажите своим близким.
Читайте ниже и обязательно присоединяйтесь к группе авторского Проекта студентов-юристов - Вместе безопаснее!
Оперативно, актуально, доступно и честно об информационной и кибербезопасности, цифровой гигиене и профилактике экстремизма!
Вместо свидания с девушкой шантаж и вымогательство. Как подростков обманывают злоумышленники, рассказываем в специальной рубрике Объясняем.рф и Киберполиции России на реальной схеме.
Этап 1. «Приманка»
В мессенджере, соцсетях или на сайте знакомств подросток начинает общаться с девушкой.
Она спрашивает у парня, какой торговый центр он любит, и уточняет геолокацию.Затем просит записать оттуда видео (кружок) например, как выглядит фудкорт или вход в кинотеатр.
Просьба кажется безобидной, и подросток скидывает ей видео.
Этап 2. «Вербовщик»
После того как видео и геолокация оказались у злоумышленников, с ребёнком связывается якобы сотрудник украинских спецслужб. Он предлагает подростку снабжать его информацией. Если он согласится, у него вымогают деньги родителей.
Но чаще всего в этот момент ребёнок пугается. Он удаляет чат и блокирует аккаунт. Тогда преступники переходят к следующему этапу.
Этап 3. «Силовики» (главный крючок)
Спустя нескольких минут ребёнку в мессенджер приходят сообщения якобы от сотрудников МВД или ФСБ. Псевдосиловики уже в курсе переписки с «украинцем» и запрещают подростку рассказывать о происходящем родителям, ссылаясь на тайну следствия: упоминают ст. 310 УК РФ «Разглашение данных предварительного расследования» и грозят огромным штрафом.
Затем они требуют перейти в «закрытый канал связи» для составления протокола. Ребёнка заставляют объяснять, зачем он отправил сотрудникам украинских спецслужб геолокацию ТЦ.
Если ребёнок пытается игнорировать сообщения или не отвечает, давление усиливают и угрожают обысками.
Цель мошенников заставить подростка снимать свою квартиру на видео для «виртуального обыска» и переводить им деньги с карт родителей.
Важно! Обязательно обсудите в семье эту схему. Ребёнок должен знать:
1. нельзя выполнять требования неизвестных;2. в любой ситуации нужно обращаться за помощью к родителям.
23.04.2026
Рубрика #АнтитеррорИвКУиП Как это было: оцените смонтированный видеоклип по отработке первого сценария в рамках Всероссийских учений по антитеррористической безопасности (Вооруженное нападение)
Смотрите видеоклип отработки первого сценария в этом посте.
21 апреля 2025 года в Ивановском колледже управления и права прошло всероссийское учение по отработке действий при террористических угрозах. Напоминаем содержание первого сценария учения.
Первый учебный вопрос: действия при вооружённом нападении
Тема: Действия сотрудника охраны и работников Колледжа при вооружённом нападении на объект.
Вводная ситуация:
В Колледже идёт обычный учебный процесс. Обучающиеся вместе с преподавателями находятся в учебных аудиториях. В этот момент к посту охраны при входе в здание подходят двое студентов колледжа, у которых под одеждой спрятаны автоматы АК-74. Они пытаются пройти внутрь.
Сотрудник охраны, заподозрив неладное и предположив наличие у молодых людей предметов, запрещённых к проносу на объект, требует предъявить содержимое одежды и сдать запрещённые предметы на пост охраны.
Злоумышленники отвечают категорическим отказом. Один из них резко вытаскивает из-под одежды оружие и производит выстрелы в сторону сотрудника охраны. После этого нападавшие проникают на территорию Колледжа и пытаются войти в одно из помещений, где находятся люди.
Что отрабатывали участники:
сотрудник охраны экстренное реагирование на нападение, сигнал тревоги, вызов подкрепления, попытку задержания или блокировки;
работники колледжа и преподаватели оповещение, блокировку дверей, эвакуацию (или укрытие) студентов, взаимодействие с охраной;
студенты соблюдение инструкций преподавателей, сохранение спокойствия, действия по команде «тревога».
**Как это выглядело в реальности смотрите в видео, прикреплённом к посту.**
23.04.2026
#ПрофилактикаЭкстремизмаИвКУиП Победа Колледжа в городском конкурсе «Противодействие экстремизму в молодежной среде»
В мэрии Иванова подвели итоги традиционного городского конкурса творческих работ на тему «Противодействие экстремизму в молодежной среде». Конкурс проводится с 2021 года и призван привлечь внимание молодёжи к проблеме экстремизма.
В этом учебном году наш колледж впервые принял участие и сразу победил!
Напомним, что наш Колледж готовился к конкурсу основательно и представлял свои работы сразу в трёх номинациях:
«Лучшая методическая разработка по профилактике экстремизма и терроризма»
«Лучшая презентация по профилактике экстремизма и терроризма»
«Лучший информационно-просветительский материал по профилактике экстремизма и терроризма»
Итогом этой серьёзной подготовки стала победа в номинации «Лучшая методическая разработка по профилактике экстремизма и терроризма» и это только начало!
Благодарим преподавателей-наставников Зосимову Л.А. и Пряхину Г.А. за вовлечение и курирование студентов, выполнявших конкурсные задания.
Отдельно хотим отметить и выразить уважение и благодарность студентам, которые во внеурочное время выполняли конкурсные задания, подошли к делу не только серьёзно и ответственно, но и креативно и творчески:
Перепелов Вячеслав (группа 0925-5)
Ерошевская Арина, Субботина Нина, Морозов Захар (группа 0925-4)
Гасанова Ругия, Ашурина Анна, Воронина Ксения, Щенникова Анна, Новицкая Алина (группа 0925-2)
Вы настоящие молодцы! Гордимся вашей работой!
Масштаб конкурса
Конкурс проходил с 23 января по 16 апреля 2026 года. Учредители:
- Департамент образования и науки Ивановской области
- Комитет по молодёжной политике Администрации города Иванова
- Управление образования Администрации города Иванова
Участниками конкурса 2026 года стали 225 молодых людей в возрасте от 14 до 35 лет: школьники, студенты колледжей и вузов, работающая молодёжь. Всего в оргкомитет поступило 160 творческих работ.
В состав жюри вошли представители: областной Прокуратуры, Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Ивановской области, Антитеррористической комиссии Ивановской области, духовенства, органов власти, общественного Совета города Иванова, педагоги-психологи, методисты, специалисты по графическому дизайну, видео и филологии
Эксперты определили победителей по пяти номинациям:
«Лучшее эссе»
«Лучший информационно-просветительский материал по профилактике экстремизма и терроризма»
«Лучшая презентация по профилактике экстремизма и терроризма»
«Лучший видеоролик по профилактике экстремизма и терроризма»
«Лучшая методическая разработка по профилактике экстремизма и терроризма»
Церемония награждения
В торжественном мероприятии приняли участие:
Глава города Иванова Максим Комиссаров
член общественного Совета города Иванова, председатель Ивановского городского Совета ветеранов, почётный гражданин города Иванова Николай Быстров
заместитель начальника Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Ивановской области Роман Козлов
главный консультант аппарата антитеррористической комиссии Ивановской области Михаил Чебунин
заместитель председателя комитета Ивановской области по молодёжной политике, начальник отдела молодёжной политики статс-секретарь Ирина Киселева
председатель комитета по молодёжной политике Администрации города Иванова Дмитрий Мокеев
временно исполняющий обязанности начальника управления образования Администрации города Иванова Иван Александров
Творческим подарком для гостей стали выступления солистов вокально-эстрадной студии «А+Б» Центра культуры и отдыха города Иванова, лауреатов международных и всероссийских конкурсов Макара Смыслова, Таисии Соловьевой, Варвары Муравьевой, Софьи Тихомировой , а также хореографического коллектива «МИРАКС» городского Молодёжного центра.
Поздравляем колледж с этой значимой победой! Гордимся нашими студентами и преподавателями!
22.04.2026
Передаем слова благодарности студентам и сотрудникам нашего Колледжа по итогам очередного сбора и передачи гуманитарной помощи для передовой
И вновь мы принимаем на базе наших друзей и соратников из Ивановского колледжа управления и права.
Вместе, педагоги и учащиеся собрали средства и закупили для наших разведчиков 10 надёжных и мощных паурбанков.Это не просто техника, это возможность оставаться на связи, корректировать цели и беречь технику в тылу врага.
Колледж помогает нашим ребятам уже не в первый раз и каждый раз мы видим, как обычная коллективная забота превращается в реальную силу. Это и есть настоящее патриотическое воспитание: не на словах, а когда каждый вносит посильную лепту.
Спасибо каждому студенту и каждому преподавателю, кто откликнулся. Вы доказываете, что мы одна большая Команда добра.
Безмерное спасибо от нас и от бойцов! Вместе мы щит и опора.
22.04.2026
Рубрика #АнтитеррорИвКУиП: Колледж присоединился к Всероссийским учениям по антитеррористической безопасности
21 апреля 2025 года на базе Ивановского колледжа управления и права прошла масштабная отработка комплексного сценария действий при совершении (угрозе совершения) террористических актов, в том числе с применением беспилотных летательных аппаратов в рамках Всероссийских учений по антитеррористической безопасности.
Полное название мероприятия:
«Действия работников, обучающихся, сотрудников охраны образовательных организаций, а также сотрудников оперативных служб на объектах (территориях) при совершении (угрозе совершения) террористических актов, в том числе с применением беспилотных летательных аппаратов».
Учебные цели учения
Главная задача мероприятия обучение практическим навыкам персонала, а также работников, осуществляющих охрану образовательной организации, действиям в критических ситуациях. Каждый участник должен был чётко понимать, как вести себя при возникновении реальной угрозы, чтобы сохранить жизнь и здоровье своё и окружающих.
Методическая база
Все методические документы по подготовке и проведению учений были предоставлены Департаментом образования и науки Ивановской области. Это позволило провести тренировку в полном соответствии с федеральными стандартами и рекомендациями.
Сценарий учения включал два учебных вопроса
Первый вопрос: вооружённое нападение
Вводная: в колледже идёт учебный процесс. Двое студентов пытаются пройти в здание с автоматами под одеждой. Охрана требует сдать оружие в ответ отказ и выстрелы. Нападавшие проникают внутрь.
Что отрабатывали:
охрана тревога, блокировка, вызов помощи;
преподаватели оповещение, эвакуация или укрытие;
студенты спокойствие и следование командам.
Второй вопрос: атака БПЛА
Вводная: учебный процесс продолжается. БПЛА сбрасывает взрывное устройство у входа. Главный вход разрушен. Охранник ранен в руку.
Что отрабатывали:
охрана сигнал тревоги даже при ранении;
преподаватели эвакуация через запасные выходы, проверка студентов, первая помощь;
студенты организованная эвакуация без паники.
Привлечение Росгвардии
К проведению мероприятия была привлечена Росгвардия. Представитель ведомства оказывал помощь в объективной оценке правильности действий участников учения, обращал внимание на возможные ошибки и давал квалифицированные рекомендации по их исправлению. Присутствие профессионалов позволило сделать тренировку максимально реалистичной и полезной.
Кто участвовал в инсценировке
В учениях принимали участие все сотрудники и студенты, которые находились в учебном корпусе.
Легенды, которые легли в основу сценария по двум вопросам отработки, помогали инсценировать не только привлечённые к организации учений сотрудники колледжа, но и студенты старших курсов. Ребята с ответственностью подошли к своим ролям: они изображали нарушителей всё для того, чтобы отработка навыков была максимально приближена к реальности.
Благодарности
Выражаем благодарность за организацию учений ответственному специалисту Ершову Юрию Александровичу. Благодаря его усилиям мероприятие прошло на хорошем уровне, чётко и слаженно.
Также спасибо всем сотрудникам колледжа, работникам охраны и студентам, кто принял активное участие в учении. Ваша вовлечённость залог нашей общей безопасности.
Важный вывод
Такие тренировки необходимы. Они учат не паниковать в экстремальной ситуации, действовать по алгоритму и помогать друг другу. Безопасность образовательной среды это общая ответственность, и подобные учения делают нашу защиту на шаг ближе к идеалу.
22.04.2026
Колледж присоединился к Всероссийской акции "Неделя Безопасности" - проект «Настоящая Кибер Безопасность» — в действии!
Проект Колледжа "Проект Настоящая Кибер Безопасность" присоединился к Всероссийской акции «Неделя БезОпасности». Наши киберволонтерыКирилл Майданов, Виктория и Виктория Абрамова провели профилактическое занятие «Меридиан цифровой безопасности школьника» в .
Наши киберволонтёры рассказали школьникам о современных киберугрозах: фишинг с нейросетями, дипфейки, схемы социальной инженерии и защита персональных данных, дропперстве.
Благодарим Комитет Ивановской обл. по молодежной политике за содействие и помощь в организации мероприятия.
Разобрали реальные кейсы: подмена голоса, видеофейки, неожиданные финансовые предложения в мессенджерах.
Итог полезные знания, сладкие призы для активных участников и приглашение школьников к участию в Международной олимпиаде по финансовой грамотности.
Благодарим наших ребят за важную и нужную работу! Вместе делаем цифровое пространство безопаснее.
Подробнее в нашем репосте.
Наш проект "Настоящая Кибер Безопасность" присоединился к Всероссийской акции «Неделя БезОпасности» и профилактическое занятие в школе 17
20 апреля 2026 года на базе МБОУ "СШ 17" города Иваново прошло профилактическое занятие «Меридиан цифровой безопасности школьника» в рамках образовательного интенсива Всероссийской акции «Неделя БезОпасности», которое провели активисты нашего проекта Кирилл Майданов и Виктория и Абрамова.
Мероприятие организовали и провели киберволонтёры проекта «Настоящая Кибер Безопасность» Ивановского колледжа управления и права и
О чём говорили?
Занятие было посвящено современным рискам использования искусственного интеллекта в кибермошенничестве. Участники узнали о новых угрозах, с которыми может столкнуться каждый:
фишинг с применением нейросетейсоздание дипфейков для обмана и компрометации личностиавтоматизированные схемы социальной инженерииспособы эффективной защиты персональных данных и финансовой информации в цифровой среде.Школьникам рассказали, как распознать ИИ-угрозы, какие правила кибергигиены соблюдать и как не стать жертвой мошенников, использующих современные технологии.
Разбор реальных кейсов
Особое внимание уделили практическим примерам:- мошенничество с подменой голоса (голосовые дипфейки)- видеофейки для выманивания денег- неожиданные финансовые предложения в мессенджерах и соцсетях
Ребята получили чёткие рекомендации: использовать двухфакторную аутентификацию, проверять источники информации и критически относиться к любым неожиданным запросам о деньгах.
Наши киберволонтеры пригласили школьников закрепить закрепить знания на олимпиадеВ завершение занятия школьники получили приглашение к участию в Международной олимпиаде по финансовой грамотности. Это позволит им закрепить полученные знания в соревновательном формате и повысить общий уровень финансовой культуры.
ИтогВстреча прошла в интерактивном формате: школьники задавали вопросы, разбирали ситуации и учились распознавать угрозы, которые скрываются за экранами их гаджетов. Самые активные ребята были отмечены сладкими призами
Благодарим наших киберволонтёров проекта «Настоящая Кибер Безопасность» за важную и нужную работу. Вместе мы делаем цифровое пространство безопаснее!
Новости 111 - 120 из 1618
Начало | Пред. | 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 | След. | Конец
