11.02.2026
Студенты первокурсники часто ориентированы на получение профессии и не всегда понимают, зачем им нужно изучать общеобразовательные дисциплины, а точнее математику. Необходимо приблизить предмет к потребностям обучающихся, мотивировать к изучению предмета, интегрировав математику с дисциплинами профессионального цикла. Для этого существуют разные средства, в т.ч. практико-ориентированные задачи.
Решение практико-ориентированных задач в обучении математике преследует конкретные цели: научиться решать задачи, с которыми каждый из нас может встретиться в повседневной жизни, показать, что всем нужно учиться математике, показать, что математика нужна вообще всем и каждому, чем бы человек ни занимался, какой бы профессией ни овладевал, где бы ни учился. Иными словами, сформировать у обучающихся понимание возможности использования полученных знаний при решении задач из реальной жизни, а также развитие умений и навыков по их применению.
Благодарим преподавателя математики Пряхину Г.А. за помощь студентам в организации и проведении урока.
Продолжаем знакомить вас с результатами недели Студенческого самоуправления в Колледже
В рамках недели студенческого самоуправления студенты-наставники Крушева Дарья, Фалько Милана и Вафина Виктория провели тематические занятия по математике в группах первого курса. Тема – «Решение практико-ориентированных задач». Занятие включало презентацию, викторину и самостоятельную работу студентов.Студенты первокурсники часто ориентированы на получение профессии и не всегда понимают, зачем им нужно изучать общеобразовательные дисциплины, а точнее математику. Необходимо приблизить предмет к потребностям обучающихся, мотивировать к изучению предмета, интегрировав математику с дисциплинами профессионального цикла. Для этого существуют разные средства, в т.ч. практико-ориентированные задачи.
Решение практико-ориентированных задач в обучении математике преследует конкретные цели: научиться решать задачи, с которыми каждый из нас может встретиться в повседневной жизни, показать, что всем нужно учиться математике, показать, что математика нужна вообще всем и каждому, чем бы человек ни занимался, какой бы профессией ни овладевал, где бы ни учился. Иными словами, сформировать у обучающихся понимание возможности использования полученных знаний при решении задач из реальной жизни, а также развитие умений и навыков по их применению.
Благодарим преподавателя математики Пряхину Г.А. за помощь студентам в организации и проведении урока.
