23.03.2026







Накануне весенних каникул в Колледже прошла интеллектуальная игра «Оказание первой медицинской помощи»
Весна — время активности, прогулок и новых впечатлений. Но именно в этот период повышаются риски: тонкий лёд, оживленное дорожное движение и, к сожалению, рост числа бытовых и уличных травм. Чтобы напомнить, как действовать грамотно в экстренных ситуациях преподаватель ОБЗР Ершов Ю.А. провел в учебных группах Познавательную игру-конкурс по оказанию первой медицинской помощи.
Цели мероприятия:
— закрепить и расширить знания по основам безопасности и биологии;
— развить наблюдательность, сообразительность и умение работать в команде;
— психологически подготовить учащихся к действиям в нештатных ситуациях;
— привлечь внимание к ведению здорового образа жизни.
— развить наблюдательность, сообразительность и умение работать в команде;
— психологически подготовить учащихся к действиям в нештатных ситуациях;
— привлечь внимание к ведению здорового образа жизни.
Этапы игры:
1 Этап. «Теоретический экзамен»
Команды ответили на 13 тестовых вопросов по основам первой помощи. Главное условие — никаких исправлений, только один верный ответ!
Команды ответили на 13 тестовых вопросов по основам первой помощи. Главное условие — никаких исправлений, только один верный ответ!
2 Этап. «Найди пару»
Ребята сопоставляли лекарственные средства из аптечки с их назначением. Знание содержимого аптечки оказалось настоящим искусством!
Ребята сопоставляли лекарственные средства из аптечки с их назначением. Знание содержимого аптечки оказалось настоящим искусством!
3 Этап. «Неотложка»
Самый ответственный этап. Участники разбирали реальные ситуации:
Самый ответственный этап. Участники разбирали реальные ситуации:
— перелом конечности;
— травма головы и вывих челюсти;
— венозное кровотечение после ДТП.
Нужно было поставить диагноз и четко описать порядок действий.
— травма головы и вывих челюсти;
— венозное кровотечение после ДТП.
Нужно было поставить диагноз и четко описать порядок действий.
4 Этап. «Кто нас лечит?»
Команды определяли, какие органы и системы лечат узкие специалисты: гастроэнтеролог, кардиолог, эндокринолог, уролог и другие. Спор разгорелся даже вокруг педиатра!
Команды определяли, какие органы и системы лечат узкие специалисты: гастроэнтеролог, кардиолог, эндокринолог, уролог и другие. Спор разгорелся даже вокруг педиатра!
5 Этап. «Полезные травы»
Преподаватель зачитывал описание растений, а команды за 1 минуту должны были угадать название. Земляника, чистотел, шиповник, валериана и даже чеснок — ребята показали отличные знания народной медицины!
Преподаватель зачитывал описание растений, а команды за 1 минуту должны были угадать название. Земляника, чистотел, шиповник, валериана и даже чеснок — ребята показали отличные знания народной медицины!
Подведение итогов
После прохождения всех этапов преподаватель собрал путевые листы, подсчитал баллы и объявил результаты. Победителем стала команда, набравшая наибольшее количество баллов. Однако главный итог — не победа, а приобретенные навыки, которые однажды могут спасти жизнь.
Будьте мужественны, сострадательны и участливы к чужой беде. Берегите себя и своих близких!















