08.04.2026
А зря.
Дополнительное образование в 16–19 лет — это не «детские игры» и не пустая трата времени. Это мощнейший инструмент профилактики асоциального поведения, развития мягких навыков и поиска себя.
Почему секции и кружки важны именно сейчас?
Занятость = безопасность. Когда у студента есть любимое дело после учёбы, у него просто не остаётся времени и желания на бесцельное шатание по сомнительным компаниям или зависание в деструктивных пабликах.
Среда единомышленников. Кружок даёт здоровое чувство принадлежности к группе («свои»), которое так необходимо подростку. Это альтернатива уличным «стаям».
Повышение самооценки. «Я могу! Я создал/научился/победил» — эти эмоции лечат внутреннюю пустоту и агрессию лучше любых нравоучений.
Профориентация и доход. Хобби может перерасти в подработку (дизайн, монтаж, репетиторство) или в дело жизни.
В чём настоящая ценность? Смотрите в коротком ролике к нашему посту от Федеральный центр «Профилактика» | ФГБНУ «ИИДСВ» vk.com/clip-202038631_45623...
А теперь вопрос к вам, родители: Ваши студенты сейчас посещают какие-то кружки, секции или творческие студии? Может, кто-то играет в КВН, ходит в спортзал или записался на курсы программирования?
Делитесь их успехами и достижениями в комментариях. Пусть это будет маленькая доска почёта для наших студентов!
Вдохновляйте друг друга примерами. И помните: лучшая инвестиция в безопасность подростка — это его горящие глаза.
Рубрика #РодителямИвКУиП: В чём ценность дополнительного образования?
«Студент колледжа — уже взрослый, зачем ему кружки?» — так иногда думают родители, когда видят, что подросток после пар идёт не домой, а на танцы, робототехнику или в театральную студию.А теперь вопрос к вам, родители: Ваши студенты сейчас посещают какие-то кружки, секции или творческие студии? Может, кто-то играет в КВН, ходит в спортзал или записался на курсы программирования?








